Page 14 - Gaceta Enero - Febrero 2025

Igne Natura Renovatur Integra: La
transformación a través del fuego.
La frase "Igne Natura Renovatur Integra"
("Por el fuego, la naturaleza se renueva
completamente") encapsula el poder
transformador del esfuerzo consciente y
constante. Para nosotros los maestros, el
fuego simboliza no sólo la pasión por
enseñar, sino también el proceso de
depuración y reconstrucción necesarios para
enfrentar los retos del aula. Este fuego,
cuando se canaliza adecuadamente,
renueva no sólo al individuo, sino a toda la
comunidad educativa.
Solve et Coagula: Disolver y coagular
(reconfigurar).
El principio alquímico "Solve et Coagula"
("Disolver y Reconfigurar") se refiere al
proceso de romper estructuras antiguas para
dar paso a nuevas y mejores formas. En la
práctica docente, este principio nos inspira a
abandonar métodos obsoletos, arcaicos y
descontextualizados para poder construir
estrategias innovadoras que respondan a las
necesidades actuales de nuestra sociedad.
Es un llamado a la reinvención constante,
manteniendo la esencia de la vocación
educativa, ya que como bien decía el
Maestro Paulo Freire “Aquel docente que
piense que tiene todas las respuestas, es
preferible que abandone la docencia” ya que
lo anterior no nos permite ser autocríticos y
caemos en la “soberbia epistemológica”
coartando en nosotros mismos la posibilidad
de reconfigurarnos en un mejor docente.
Algunas conclusiones.
El bienestar de los y las maestras es
fundamental para garantizar una educación
de calidad. Estrés, agotamiento
desmotivación son factores que afectan
negativamente no sólo a nosotros como
maestros, sino también a los estudiantes.
Incorporar elementos de la alquimia
personal, como lo son; los verbos del mago,
y el acrónimo VITRIOL, puede proporcionar a
los docentes herramientas para alcanzar un
equilibrio entre lo físico y lo etéreo, lo
material y lo espiritual, promoviendo así
nuestra salud mental y con ello transitar en
este plano de existencia en busca de la
felicidad.
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Ahora bien, la Nueva Escuela Mexicana nos
invita a transformar nuestras prácticas
pedagógicas desde una perspectiva holística
y humanista. En este contexto, la alquimia se
presenta como una inspiración para los
docentes, quienes, como magos, trabajamos
en nuestra propia "Opus Magnum" o Gran
obra. Este proceso de transmutación
simboliza la capacidad de cada educador
para convertirse en un agente de cambio,
promoviendo el desarrollo integral de sus
estudiantes y contribuyendo a la
construcción de una sociedad más justa y
equitativa.
En este contexto, el docente trasciende su rol
tradicional para convertirse en un arquitecto
de experiencias significativas de aprendizaje,
siendo ejemplo vivo de resiliencia,
creatividad y compromiso. De esta manera,
al desintegrar los viejos paradigmas
educativos y reconfigurarlos con una visión
renovada, se siembra la base para una
educación transformadora que conecta lo
personal con lo colectivo y lo práctico con lo
trascendental.
En última instancia, el camino del docente,
como el del alquimista, es uno de constante
evolución, donde cada
paso hacia la Opus
Magnum no sólo
enriquece su vida, sino
que ilumina la senda
de las generaciones
futuras. La alquimia de
la docencia, entonces,
y no es solamente una
metáfora, también es
una práctica viva que
inspira a construir un
mundo más pleno y
armonioso.
Con mis mejores deseos de paz profunda.
Joel Enrique Martínez Laredo